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近日,福州市教育局印發(fā)《福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專家指導組工作方案》,我校陳菡老師入選福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專家指導組。
附:福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專家指導組工作方案
為切實做好全市青少年學生的心理健康教育工作,科學有效指導常態(tài)化疫情防控背景下的青少年學生、家長心理輔導和危機干預工作,經研究,決定成立福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專家指導組。
一、專家指導組構成
組長兼首席專家:葉一舵 福建師范大學心理學教授、博士生導師、中國知名心理學家
副組長:王心紅 福州市未成年人心理健康輔導站主任、福建省心理健康高中新課改專家組成員
成 員:
謝維興 福州第八中學心理健康專職教師、省心理名師工作室領銜名師、國家二級心理咨詢師
朱 林 福州二十中學心理健康專職教師、省心理名師工作室領銜名師、國家二級心理咨詢師
鄒 丹 福州第四中學心理健康專職教師、省心理名師工作室領銜名師、國家二級心理咨詢師
陳 菡 福州高級中學心理健康專職教師、省心理名師工作室領銜名師、國家二級心理咨詢師
陳 菁 鼓樓錢塘小學心理健康專職教師、省心理名師工作室領銜名師、國家二級心理咨詢師
市屬高校心理健康教育協(xié)作中心兼具專家指導組功能,統(tǒng)籌、協(xié)調、指導各市屬高校心理健康教育工作,并接受全市教育系統(tǒng)專家指導組首席專家具體指導。
二、工作職責
1.對全市學生心理狀況進行綜合研判,及時提出建設性意見,指導全市教育系統(tǒng)心理健康教育工作。
2.指導福州市網絡家長學校有關工作和常態(tài)化疫情防控背景下全市心理健康支持熱線、網絡輔導工作。
3.結合實際,組織實施心理危機干預,預防、疏解可能存在的“疫情綜合征”問題。
4.開展專題心理健康教育輔導活動和論壇活動。
5.為全市心理老師提供專業(yè)培訓指導。
三、工作機制
1.定期會商。根據(jù)需要,定期召開會議,結合各級各類心理咨詢情況和學校反映,對我市學生心理健康狀況進行研判會商,及時向教育行政部門提出針對性意見建議。
2.抽查指導。不定時抽查全市心理健康支持熱線、網絡輔導熱線、學校咨詢室工作開展情況,給予指導。
3.保障機制。由市教育局、福州教育研究院提供場所、經費等相關保障,為專家指導組開展工作創(chuàng)造良好條件。